Fiche avenir – это ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ досье Паркурсюп.

Fiche avenir – электронный формуляр, который заполняется классными руководителями (в Terminale 2 классных руководителя) и директором лицея.

Это неотъемлемая часть досье каждого ученика выпускного класса на платформе Parcoursup. Он передается платформой в электронном виде в каждое высшее учебное заведение, выбранное учеником, независимо от типа учебного курса на который он подал заявку (селективный курс – BTS, DUT, CPGE, школы – или неселективный университетский курс). Он специфичен для каждой сформулированной заявки, но включает элементы, общие для всех заявок:

4 параметра Fiche avenir:

1. метод работы: ведение записей, выполнение инструкций, умение организовать работу, умение анализировать и спорить и т.д. ;

2. автономия: способность к личному исследованию, получению знаний и навыков перед лицом проблемной ситуации и т. д. ;

3. пособность «инвестироваться» в работу: вовлеченность через участие в занятиях, качество личной работы и т. д. ;

4. «вовлеченность», дух инициативы: участие в школьных мероприятиях, лидерство в классе, репетиторство, участие в общественной жизни школы или за ее пределами, волонтерская деятельность, стажировки в компаниях или ассоциациях во время каникул, мобильность при поездках и т.д.

При желании, могут выделить дополнительные аспекты профиля учащегося (командный дух, ораторские способности, получение наград и т. д.).

Ниже пояснительные формуляры, где подробно расписано, как классные руководители и директор лицея заполняют данный формуляр.

• В отличие от табеля, здесь дают оценку ИМЕННО ваших заявок на поступление в выбранные вами учебные заведения.

• Так как формуляр заполняется в электронном виде, большинство оценивающих факторов уже прописаны, их нужно просто выбрать. Классные руководители и директор опираются при заполнении Fiche avenir на ваш табель, в том числе на характеристики вашего ребенка другими учителями, а также на ваше мотивационное письмо. Конечно, никто не будет открывать все мотивационные письма, но в случае сомнений это может сыграть положительную роль в Fiche avenir. К сожалению, вы узнаете, что было написано, и как были оценены ваши заявки ТОЛЬКО после 1 июня, и повлиять на это никак нельзя.

ОЧЕНЬ ВАЖНО: хорошо ли знают ваши классные руководители вашего ребенка, не спутают ли они его с кем-то другим. В некоторых государственных школах, где до 40 человек в классах, и не обязательно, что классный руководитель ведет вашу специализацию, они могут не знать хорошо всех учеников, не говоря уже о директоре лицея.

Попробуйте узнать, что думают о выборе заявок вашим ребенком:

• ученик может подойти к классному руководителю с вопросом, правильно ли он сделал выбор учебных заведений

• можно родителям встретиться с классным руководителем, чтобы посоветоваться правильно ли был сделан выбор учебных заведений (он обязан вас принять)

• еще лучше, и ребенку подойти, и родителям встретиться.

Хотели бы вам представить здесь информацию, касающуюся написания мотивационного письма для Паркурсюп.

Это важная тема, и она требует больших временных затрат с вашей стороны!

Для начала вам необходимо выбрать учебные заведения, куда вы поступаете, в момент, когда вы будете заполнять ваш выбор.

Вы можете сделать это ДО 9 МАРТА 2023 включительно.

На заполнение профиля ученика и мотивационное письмо отводится больше времени, ДО 6 АПРЕЛЯ, для этого, при выборе учебного заведения, достаточно нажать: « Je souhaite remplir le projet de formation motivé ultérieurement pour cette formation. » (Я хотел бы заполнить мотивационное письмо позже для этого обучения).

Каждая заявка/подзаявка должна сопровождаться уникальным мотивационным письмом, которое должно быть персонализировано в соответствии с учреждением и выбранным учебным курсом. Учитывая, что вы можете иметь более 20 подзаявок, вам понадобиться написать более 20 писем!!! на написание которых нужно много времени.

Перед отправкой в высшие учебные заведения мотивационное письмо будет читаться (может быть учитываться) вашими классными руководителями и директором вашей школы, которые вместе заполняют Fiche Avenir.

Какой формат мотивационного письма?

• Формат очень короткий: всего 1500 символов (т.е. примерно от 200 до 250 слов).
• Мотивационное письмо можно условно разделить на 3 части
  • 1 часть: «Я» – ученик рассказывает про себя. Élève de terminale général, j’ai choisi comme spécialité…
  • 2 часть: «Вы» – показывает проявленный интерес к школе. « J’ai pu poser mes questions lors du salon Postbac le 7 janvier (lors de la journée portes ouvertes le…) à propos de … et cela m’a permis de conforter mon choix d’orientation ». (Я смог задать интересующие меня вопросы на салоне …., на дне открытых дверей, это позволило еще больше укрепило мой выбор).
  • 3 часть: «Мы» – ребенок должен показать, что у него есть профессиональный или учебный проект, который он связывает именно с этой школой или после этой школы. Таким образом оценивается мотивация.

Мотивационное письмо должно ответить на 2 основых вопроса:

1. Почему вы хотите интегрировать ИМЕННО это обучение?

2. Почему ИМЕННО вы/ваш профиль соответствует обучению?

Приемные комиссии обязательно читают мотивационные письма, но после первичного отбора с помощью алгоритма (пример критериев: BAC Générale или Pro, оценки, fiche avenir и тд)

Даже, если Паркурсюп еще не открыт, вы можете сэкономить время:

• соберите информацию об учебном заведении, в которое вы подаете досье (название, дни открытых дверей, попробуйте найти форумы/чаты этого заведения). Приемная комиссия будет более чутко относиться к кандидатам, которые нашли время, чтобы познакомиться с их учреждением.

• покажите хорошее знание выбранной специализации. Это есть на сайте в Паркурсюп для каждого учебного заведения, в рубрике Découvrir la formation et ses caractéristiques (понять учебный курс и его характеристики), оттуда же есть различные ссылки, в том числе на ONISEP.

* сбор этой информации может помочь во время устного собеседования, при прохождении конкурса в Grande Ecole, а также может позволить подготовиться к 3-ей части Grand oral в конце года в Терминаль, в ходе которого вы представляете свой проект по ориентации.

• Внимательно ознакомьтесь с информацией Comprendre les critères d’analyse des candidatures (понять критерии анализа кандидатов) на сайте Паркурсюп   В письме должна быть ваша «персональная» презентация, которая вас «возвеличивает», связанная с выбранным учебным курсом. Где-то это может быть работа, где-то олимпиады, где-то волонтерская деятельность

Постарайтесь, чтобы в каждом письме была следующая информация:

• что вы ожидаете от обучения (навыки и знания);
• информация, которую вы узнали во время встреч со студентами или преподавателями, дней открытых дверей, салонов (например, профиль студентов, ценности учебного заведения, даже просто даты их присутствия на салонах и т.д.);
• ваши плюсы (активы) для достижения успеха в учебном заведении;
• ваша мотивация для поступления именно сюда (будущие профессиональные возможности или стремление к учебе, которая вас интересует).

Важные моменты

• Не нужно упоминать свое имя-фамилию или подписывать письмо

• Не нужно писать тему, заголовок или дату

• Однако, ВАЖНО упомянуть название учебного заведения и/или название учебного курса, на который вы поступаете

• Заканчивайте письмо «вежливыми формулировками», но это то, что можно больше всего сокращать

• Делайте пробелы между абзацами, так письмо будет удобнее читать (даже если это берет несколько символов)

Хотя это может сэкономить вам время, избегайте простого копирования и вставки любой ценой. Каждое учебное заведение имеет свои преференции. Или еще хуже, письмо, в котором упоминается неправильное учебное заведение или не та специализация.

Очень важно ходить на дни открытых дверей. Нужно сходить ХОТЯ БЫ в то учебное заведение, куда вы хотите поступить в первую очередь. Например Prépa Sainte Geneviève (Ginette) сообщает ТОЛЬКО на дне открытых дверей, что нужно у них на сайте заполнить мотивационное письмо. Больше этой информации нет нигде. Это исключение, что учебное заведение скрывает информацию, потому что частное заведение.

Однако много другой важной информации можно получить во время дня открытых дверей, и которую можно будет указать в мотивационном письме

Немного примеров по поводу Comprendre les critères d’analyse des candidatures (понять критерии анализа кандидатов) на сайте Паркурсюп

Lycée Saint-Louis (6ème) (Paris 6e Arrondissement – 75)

А здесь написана вовлеченность 20%, но если мы читаем, то мы видим, что это связано ТОЛЬКО С УЧЕБОЙ: участие в конкурсах и олимпиадах по специализации, с хорошими результатами.

И в первом и во втором учебном заведении мы видим значок les cordées de la réussite.

Что такое cordées de la réussite (нити успеха):

https://www.cordeesdelareussite.fr

https://eduscol.education.fr/809/les-cordees-de-la-reussite

Маленький лайфхак

Мотивационное письмо должно содержать не более 1500 символов

В Ворде, в левом нижнем углу, есть окошко количество слов

Мы предлагаем несколько советов о том, как выбрать специализацию в старших классах

Наши советы по выбору специализации:

• посмотреть оценки ребенка по предметам;
• проговорить с ребенком, какие предметы ему нравится изучать;
• можно взять рандеву с классным руководителем. В выпускном классе 2 классных руководителя, и они обязаны вас принять, на это закладываются часы

Ориентация касается всех учеников, начиная с 4-го класса, и продолжается до конца обучения в лицее, независимо от курса обучения.

На нее закладывается:

• в колледже: 12 часов в год в 4e и 36 часов в 3e;

• в общеобразовательном и технологическом лицее: 54 часа в год в течение каждого из трех лет обучения;
• в средних профессиональных учебных заведениях: объем часов, включенных в рамки « консолидации, личной поддержки и подготовки к профориентации », что составляет 191 час за 2 года в рамках CAP и 265 часов за 3 года в рамках профессионального бакалавриата.
• ходить на дни открытых дверей. Здесь ссылка на дни открытых дверей в этом учебном году:

• сходить в CIO и получить бесплатную консультацию по проф ориентации, обязательно взять табели. Ссылка на центры CIO во Франции

• посмотреть программу специализации, нравится или нет ребенку, насколько соответствует ожиданиям. Ссылка на программы для техникумов и общеобразовательных лицеев

Здесь можно сделать симуляцию куда можно поступить с теми или иными специализациями.

Все специализации представлены в алфавитном порядке. Вы можете узнать, что это такое, нажав на I в начале строки, возле выбранной специализации.

В каждом случае вы найдете примеры учебных курсов и профессий, которые открывают перспективы для получения высшего образования и профессиональной деятельности. Профессии перечислены в алфавитном порядке.

Протестируйте комбинации.

Окрашивание в цвет соответствует тому, насколько выбранная специализация дает вам возможность учиться на выбранном курсе

Идите дальше, нажав на кнопку +, чтобы открыть для себя « миры » учебных курсов и карьер, которые вам доступны.

Ссылка на общую информацию по ориентации.